
हमारे बच्चे अपने कई सबसे महत्वपूर्ण पाठ कक्षा के बाहर सीखते हैं, अक्सर हमारे ध्यान में आए बिना।
जब वे जोखिम लेते हैं (और असफल होने पर भी) तो वे अपनी क्षमताओं के साथ हर दिन नए रिश्ते विकसित करते हैं। वे पूछते हैं और सवालों के जवाब सीखते हैं जैसे: क्या मैं सक्षम हूं? क्या मैं काफी हूँ? क्या मैं यह स्वयं कर सकता हूँ? क्या मैं मदद माँग सकता हूँ, या यह विफलता है?
यह जानकर, माता-पिता के रूप में हम इस परिप्रेक्ष्य को अपनाकर उन्हें आवश्यक उत्तर ढूंढने में मदद कर सकते हैं: सुरक्षित जोखिम लेना हमारे बच्चों के लिए अच्छा है।
जोखिम हमारे बच्चों के लिए अच्छी बात है। यह उन्हें पूर्ण, स्वतंत्र, स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करने का एक अनिवार्य हिस्सा है। और क्या हम उनके लिए यही नहीं चाहते? स्वस्थ जोखिम लेने से हमारे बच्चों में धैर्य, लचीलापन और आत्मविश्वास भी विकसित होता है।
हमें इन अनुभवों में निवेश करने और जोखिम प्रबंधन के प्रति अपने दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करने की आवश्यकता है। और यह कठिन है – मैं समझ गया। हम अपने बच्चों की रक्षा करना चाहते हैं और उनके साथ कुछ भी बुरा नहीं होने देना चाहते हैं, हाँ, लेकिन अगर हम उनकी बहुत अधिक रक्षा करते हैं तो वे अपने वयस्क वर्षों के लिए तैयार और तैयार नहीं हो पाएंगे।
यह भी मामला है कि इन नियंत्रित जोखिमों के महत्वपूर्ण दीर्घकालिक संज्ञानात्मक और मनोवैज्ञानिक लाभ हैं। जिन बच्चों को प्रयास करने और असफल होने की अनुमति दी जाती है, वे अपने मस्तिष्क को एक निश्चित मानसिकता के बजाय विकास की मानसिकता अपनाने के लिए प्रशिक्षित कर सकते हैं: असफलता एक है शुरुआत समापन बिंदु के बजाय बिंदु।
शोध इसका समर्थन करते हैं, यह सुझाव देते हुए कि बच्चे “की एक श्रृंखला से गुजरते हैं”संकट“जब वे बहुत छोटे होते हैं, तो यह समस्या को स्वतंत्र रूप से हल करने, खुद पर या दूसरों पर भरोसा करने या अपने जीवन पर नियंत्रण रखने की उनकी इच्छा को बहुत प्रभावित करता है। सबसे पहला चरण पहले वर्ष के दौरान होता है, जब शिशु भरोसा करना सीखते हैं।
लेकिन जैसे-जैसे बच्चों की उम्र बढ़ती है, “संकट” और उनके संकल्पों का प्रभाव अधिक जटिल हो जाता है: लगभग 3-6 साल की उम्र में, जब वे स्कूल जाना शुरू करते हैं, तो वे अपनी स्वयं की संसाधनशीलता और उपयोगिता की सीमाओं की खोज कर रहे होते हैं। थोड़ी देर बाद – 6-12 वर्ष की आयु के बीच – उनमें नए और कठिन कार्यों में महारत हासिल करने की क्षमता और क्षमता की भावना विकसित होती है। किशोरों के रूप में, उनकी व्यक्तिगत और सामाजिक पहचान की स्थिरता परीक्षण और त्रुटि से भी निर्धारित होती है।
ये “संकट” ऐसे क्षण होते हैं जब बच्चों को या तो असफलता या डर के बावजूद डटे रहने या दूर भाग जाने के निर्णय का सामना करना पड़ता है। मैंने अपने बच्चों को इन क्षणों का सामना करते देखा है और उनके माध्यम से उन्हें विकसित होते देखा है।
उदाहरण के लिए, मेरा बेटा और बेटी दोनों हाल ही में स्कूल काउंसिल नेतृत्व के लिए दौड़े। मेरी बेटी ने अपना चुनाव जीता और मेरे बेटे ने नहीं जीता – फिर भी मैंने देखा दोनों उनमें से फलते-फूलते हैं. मेरी बेटी ने प्रभारी बनकर बहुत अच्छा समय बिताया। दूसरी ओर, मेरे बेटे को अपने काम पर गर्व था: वह जानता था कि उसने कोशिश की थी, कि वह लगा रहा, और कार्यालय के लिए दौड़ने से जुड़ी सभी अज्ञात चिंताओं और चिंताओं के बावजूद ऐसा करने के लिए हमारे पूरे परिवार को उस पर गर्व था। .
इन क्षणों में उन्हें एक सुरक्षित वातावरण और उत्साही, प्यार करने वाले साथियों और सलाहकारों के साथ घेरने से उन्हें कठिन होने पर भी डटे रहना सीखने में मदद मिलती है। इसीलिए मुझे WinShape Camps का वातावरण बहुत पसंद है। यह एक सुरक्षित स्थान है – जिसकी देखरेख माँ या पिताजी द्वारा नहीं की जाती है – जहाँ बच्चे जोखिम उठा सकते हैं और ऐसा करने का फल प्राप्त कर सकते हैं।
शिविर में, हम उनके दिमाग को फिर से दुरुस्त करने में उनकी मदद कर सकते हैं। संघर्ष सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा है, और असफलता भी! गलतियों का जश्न मनाया जा सकता है – वास्तव में, उन्हें मनाया जाना चाहिए, क्योंकि शोध हमारे दिमाग को दिखाता है विकास करना जब गलतियाँ की जाती हैं और उन्हें सुधारा जाता है तो नए और महत्वपूर्ण रास्ते। जो बच्चे असफलता के बाद फिर से संगठित हो सकते हैं, वे बेहतर समस्या-समाधान कौशल और कम चिंता के साथ भावनात्मक रूप से अधिक लचीले होते हैं।
इसीलिए जोखिम इतना अच्छा है, और बच्चों के लिए इतना महत्वपूर्ण है। ये बच्चों के लिए मामूली कौशल नहीं हैं। वे उनकी वृद्धि और विकास के लिए आवश्यक हैं।
कई माताओं के लिए इस बात पर ध्यान देना थोड़ा कठिन होता है। आख़िरकार, हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे महसूस करें और सुरक्षित रहें! कोई भी माँ नहीं चाहती कि उसका बच्चा संघर्ष करे या डरे। लेकिन हमें यह भी याद रखना होगा कि माता-पिता के रूप में हमारा लक्ष्य उन्हें पूर्ण जीवन, उद्देश्यपूर्ण जीवन, स्वतंत्रता, समृद्धि और जटिलता के साथ जीने में मदद करना है। यह कुछ ऐसा है जिसे उन्हें स्वयं करना सीखना होगा।
और इसका मतलब है कि हमारे बच्चे खुद पर भरोसा करना सीखें। इसका मतलब है कि उन्हें यह सीखने देना कि कैसे गिरना है, कैसे गलतियाँ करनी हैं, कैसे अपने डर पर विजय पाना है। लेकिन वे सबक बिना किसी गिरावट, गलती या डर के एक पल के नहीं आते।
ठीक है, माता-पिता, हम यह कर सकते हैं। अपने बच्चों को प्यार, प्रोत्साहन और सशक्तिकरण से लपेटें – और फिर पीछे हटें, और उन्हें बहादुर बनने दें।
एमी लोव लड़कियों के लिए विनशेप कैंप की निदेशक हैं और परिवारों के लिए विनशेप कैंप की देखरेख करती हैं। उन्होंने सैमफोर्ड यूनिवर्सिटी से बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन में विज्ञान स्नातक और फुलर थियोलॉजिकल सेमिनरी से धर्मशास्त्र में मास्टर ऑफ आर्ट्स की डिग्री हासिल की है। अधिकांश अन्य माताओं की तरह, उसके शौक में कपड़े धोना, रोबोट वैक्यूम चलाना और डिशवॉशर को उतारना शामिल है।
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